Октябрь 26, 2009
Доступа нет
Жизнь в современном мире, в особенности в большом городе, сопряжена с постоянным преодолением трудностей, с конкуренцией за лидерство. И в первую очередь ценятся интеллектуальные возможности и потенциал человека. Но далеко не все, имеющие талант и желание достигать высот, могут занять достойное место в обществе в силу физических ограничений. И простых льгот, как оказалось, для таких людей не достаточно.
Никита Бондаренко
В этом году в Высшую Школу Экономики по целевому набору и социальным льготам поступило 187 человек. Но есть ли среди них такие, которые передвигаются на инвалидной коляске? Нет? Это не удивительно, хотя и не справедливо. Учебные корпуса Вышки, как и большинства других университетов в нашей стране, не оснащены специальным оборудованием для передвежения людей с физическими ограничениями. Ни в одном из зданий университета нет пандусов, не во всех есть лифты (например, в зданиях философского факультета и журфака на Малом Трёхсвятительском переулке и на Хитровском переулке).
Наш Университет претендует на то, чтобы называться лучшим в стране и соответствовать международным стандартам образования — мы боремся за лидерство не только с МГУ, но и с Кэмбриджем, Принстоном, Сорбоной. Ведущие европейские и американские университеты предоставляют необходимые условия для обучения всех студентов, которые имеют желание и способности получать высшее образование. Следовательно, не достаточно «держать планку» уровня преподавания, ещё необходимо обеспечивать равные возможности в получении образования для всех студентов.
На самом деле, не так и много надо на оборудование зданий необходимыми приспособления для передвижения на колясках (по крайней мере не сравнимом меньше с тем, сколько Вышка ежегодно тратит на электронную библиотеку, которую практически не используют студенты). Но пока нет никаких попыток решить этот вопрос. Если абитуриент решит прийти на День открытых дверей, он не сможет даже проехать через турникет при входе в корпус на Мясницкой.
Проблема инвалидов – это проблема в-первую очередь общества, нас с вами.. Если мы, все вместе, задумаемся над тем, КАК приходиться человеку, проводящему всю жизнь на инвалидной коляске, часто обрекающей его на постоянное одиночество, найдутся пути решения проблемы?
Итак, от чего отказывается Вышка, когда не принимает во внимания проблему изоляции инвалидов в российском обществе? Во-первых, ГУ-ВШЭ отказывается обучать будущих специалистов и повышать уровень конкурентности в нашей экономике. Во-вторых, открыто заявляя, что Высшая школа экономики — самый свободный вуз страны, придерживающийся тех же ценностей, что и Европа, следует быть последовательными. У нас модульная система, свобода слова и самовыражения, но где же наше стремление к пресловутой социальной справедливости? В-третьих, нас, студентов и преподавателей, никогда не будут принимать за своих в мировом университетском сообществе, пусть хоть и количество наших профессоров, ежемесячно публикующих свои статьи в научных журнала перевалит за пять сотен.


абсолютно согласна. Но что нужно делать для решения этой проблемы, кроме того, чтобы «просто задуматься»? Есть конкретные предложения? Письмо ректору, например или еще что-то…
Письма уже почти написались, так что дело движется.
Всем похуй.