Знаете, покушать тоже все любят, а вот сходить за продуктами – не очень. И дело даже не в лени. Просто то продавец нагрубит, то сметана попадется просроченная, по-всякому случается.
Александра Милякина

Какая же такая прокисшая сметана заставляет некоторых студентов ВШЭ обходить библиотеку стороной и содрогаться от ужаса при словах «возврат учебников», «квитанция о долге»? Пока будете искать ответ на этот вопрос, постарайтесь сами не угодить в число таинственных похитителей книг. А случается это ой как быстро.

Проиллюстрирую простым примером из собственной жизни.

Начинается учебный год. Отдохнувший и соскучившийся по знаниям студент приходит в библиотеку за комплектом учебной литературы на первый модуль (или полугодие). И тут его и огорашивают – у вас, уважаемый, накопился долг в несколько тысяч, так как вы изволили похитить рабочую тетрадь по английскому языку. Студент сначала смотрит непонимающе – «Какой долг! Я же всё сдал, это должно быть ошибка!» – а потом закрадываются сомнения, что-то припоминается… Точно! Была такая тетрадь, правда, по ней ни разу не занимались, и поэтому нужды доставать с полки не было. Но откуда бы бедному студенту знать, что эту злосчастную книгу он не сдал? Он ведь точно помнит: закончилась сессия, лето-солнце, он вываливает на библиотечный прилавок учебники, с блаженной улыбкой выслушивает «вот, вы у нас всё сдали, молодцы, хорошего отдыха!» И тут вдруг… Кто бы мог подумать? А библиотека ему, между прочим, сообщила. Библиотека позвонила в начале каникул и предупредила. Жаль только, что студент этого не узнал, потому что уже начал отдыхать и был вне телефонной досягаемости. А зачем библиотека будет перезванивать – обойдется студент. Пусть скажет спасибо, что ему не почтовых голубей направили.

Между прочим, в Правилах пользования значится: «Библиотека обязана осуществлять постоянный контроль за возвратом в установленные Библиотекой сроки выданных книг и других материалов» (пункт 3.2). Это, правда, ничем студенту не поможет, потому что библиотека в данном случае и впрямь осуществляла контроль, только очень тихо и со студентом своими наблюдениями не делилась.

Но, подождите, это еще не конец страданий студента-горемыки. Конечно же, он находит книгу, с облегчением возвращает ее библиотеке, и тут его огорашивают вновь: «Чудесно! Теперь через неделю вы сможете оплатить квитанцию о долге, а значит, уже через три недели мы вам выдадим книги, если какие-нибудь останутся!» Только, странно, студента это не слишком окрыляет. Но и не расстраивается – ему ли впервой терпеть. Ничего, посидит полмесяца без учебников, и к контрольным без них подготовится, у однокурсников книг наксерокопирует. Потерпит студент. Но долго ли?

Поговаривают, самый большой долг за историю существования университетской библиотеки – 120 тысяч рублей. Чтобы столько задолжать, нужно взять штук пятнадцать учебников на первом курсе и держать у себя до последнего. Очень сомнительно, чтобы подобные суммы библиотека часто получала – иначе можно было бы обеспечить необходимыми учебниками каждого студента, а не так как обычно: половине курса выдадут, а другая половина пусть сама ищет, где хочет.

В общем, можно найти немало поводов библиотеку не любить. Но так как студентам без библиотеки никак – приходится мириться: и с недостатком учебников, и с забывчивостью библиотекарей. А чтобы ненароком ничего не задолжать, можно не надеяться на любезность библиотекарей, а самому проверить билет по электронной базе. Так целее будем.

1. Побывав на дне первокурсника, вы уже начинаете погружение в океан новых возможностей, которые предоставляет обучение в вузе. По сравнению со школой здесь гораздо больше свободы, но, что закономерно, и ответственность больше. Будьте готовы к тому, что вам придется выбирать, к каким студенческим организациям присоединиться, на какое мероприятие пойти, а какое пропустить. Лишь предметы (некоторые из них, кстати, также будут по выбору) придется учить все, а то вышкинская модульная система не дремлет и сессия не за горами! Следовательно, учитесь эффективно распределять ваше время, чтобы его хватало и на учебу, и на студенческую жизнь.
2. Будьте информированными. Ознакомьтесь с вашим расписанием, учебным планом. Как правило, первые пару недель не очень загружены, так как в основном в расписании стоят лекции. Не ленитесь прочитывать программы дисциплин, которые выложены на сайтах факультетов. Вообще категорически советуем регулярно посещать портал hse.ru, заходить на сайты подразделений ВШЭ и студорганизаций, а также пробегать глазами доски объявлений и читать студенческую прессу. Обязательно найдете что-нибудь интересное для себя.
3. Самый банальный и самый несоблюдаемый всеми поколениями студентов совет. Не откладывайте подготовку к экзаменам! Этим и отличается Высшая школа экономики с ее модульной системой: не расслабишься! Впрочем, пугать излишне вас тоже не будем. Как правило, первая сессия не слишком сложная, зато дает представление о том, как все проходит. А к зимней сессии вы уже наберетесь опыта и будет не так страшно… И еще: используйте возможность (которая есть не всегда) получить автомат (т.е. оценку по предмету без зачета/экзамена). Для этого пишите хорошие эссе и рефераты и сдавайте их в срок, регулярно работайте на семинарах.
4. Заводите знакомства. Как правило, основной круг общения формируется как раз в первые месяцы обучения в университете. Возможность расширения социальных контактов и общение с интересными людьми – чуть ли не самое ценное, что можно получить, учась в вузе. А все люди, учащиеся в Вышке, – наверняка интересные! Поэтому не замыкайтесь только на учебе, ищите друзей! Острота конкуренции после поступления спала, теперь на n лет однокурсники и особенно одногруппники – одна большая семья. А уж соседи по общаге – тем более. Участие же в студорганизациях и студенческих инициативах – еще одна прекрасная возможность обогатить свое общение и выразить себя.
5. Адаптация к обучению в Вышке – хорошо отлаженный процесс на большинстве факультетов. Вас ждут посвящение в первокурсники, тренинги на командообразование, они же веревочные курсы, организованные Школой тренинга, а также специальные Welcome-тренинги для первокурсников, созданные профессиональными психологами из Тренингового центра ГУ-ВШЭ. Эти мероприятия дают возможность окунуться в университетскую жизнь, лучше узнать своих однокурсников, а также получить море позитива и драйва. Проводятся все эти мероприятия в 1 модуле, о них вам обязательно сообщат. А если все-таки с адаптацией возникают проблемы и стресса избежать не удалось, всегда можно обратиться в Центр психологического консультирования ГУ-ВШЭ за квалифицированной, анонимной и бесплатной помощью.

Желаем вам удачи в освоении вышкинской целины! Да в помощь вам будет газета «Вышка» 

В этом году в Высшую Школу Экономики по целевому набору и социальным льготам поступило 187 человек. Но есть ли среди них такие, которые передвигаются на инвалидной коляске? Нет? Это не удивительно, хотя и не справедливо. Учебные корпуса Вышки, как и большинства других университетов в нашей стране, не оснащены специальным оборудованием для передвежения людей с физическими ограничениями. Ни в одном из зданий университета нет пандусов, не во всех есть лифты (например, в зданиях философского факультета и журфака на Малом Трёхсвятительском переулке и на Хитровском переулке).
Наш Университет претендует на то, чтобы называться лучшим в стране и соответствовать международным стандартам образования — мы боремся за лидерство не только с МГУ, но и с Кэмбриджем, Принстоном, Сорбоной. Ведущие европейские и американские университеты предоставляют необходимые условия для обучения всех студентов, которые имеют желание и способности получать высшее образование. Следовательно, не достаточно «держать планку» уровня преподавания, ещё необходимо обеспечивать равные возможности в получении образования для всех студентов.

На самом деле, не так и много надо на оборудование зданий необходимыми приспособления для передвижения на колясках (по крайней мере не сравнимом меньше с тем, сколько Вышка ежегодно тратит на электронную библиотеку, которую практически не используют студенты). Но пока нет никаких попыток решить этот вопрос. Если абитуриент решит прийти на День открытых дверей, он не сможет даже проехать через турникет при входе в корпус на Мясницкой.
Проблема инвалидов – это проблема в-первую очередь общества, нас с вами.. Если мы, все вместе, задумаемся над тем, КАК приходиться человеку, проводящему всю жизнь на инвалидной коляске, часто обрекающей его на постоянное одиночество, найдутся пути решения проблемы?

Итак, от чего отказывается Вышка, когда не принимает во внимания проблему изоляции инвалидов в российском обществе? Во-первых, ГУ-ВШЭ отказывается обучать будущих специалистов и повышать уровень конкурентности в нашей экономике. Во-вторых, открыто заявляя, что Высшая школа экономики — самый свободный вуз страны, придерживающийся тех же ценностей, что и Европа, следует быть последовательными. У нас модульная система, свобода слова и самовыражения, но где же наше стремление к пресловутой социальной справедливости? В-третьих, нас, студентов и преподавателей, никогда не будут принимать за своих в мировом университетском сообществе, пусть хоть и количество наших профессоров, ежемесячно публикующих свои статьи в научных журнала перевалит за пять сотен.

Евгений Федуненко

Стэндфордская программа начала функционировать с 2002 года, а её инициатором был сейчас уже бывший декан факультета политологии Л.Г. Ионин. Программа как раз и создавалась специально для политологов, но позднее вышла за пределы факультета и даже нашего университета. Программу прошло около 200 человек, причём как из Вышки, так и из других российских и не только российских вузов. Её проходили студенты из МГИМО, РГГУ, Московской финансовой академии и даже несколько французских студентов, обучавшихся в Вышке по обмену. Помимо прочего, в программе участвовало много интересных людей, среди которых был известный американский профессор Койт Блэкер (Coit Blacker).

Суть данной программы такова: студент слушает лекции американских политологов и политиков на английском языке, записанные на компакт-дисках, посещает семинары, которые ведёт инструктор, еженедельно пишет эссе на заданную тему. Затем на основании полученных знаний сдаёт экзамены, которые проверяют профессора из Стэнфорда.

Существовало четыре разных видов курсов, и после окончания одного из них, студент мог продолжить обучение на другом курсе, но уже в следующем семестре. Темы курсов были довольно разные: от международной безопасности и проблем терроризма до демократии, мирового развития и прав человека. Интересно, что по данной программе студенты могли даже принять участие в International Security in a Changing World – ежегодной конференции, которая проходит в Ярославле, что гораздо ближе, недели штат Калифорния в США, где находится Стэндфордский университет. На этих конференциях студенты имели возможность встретиться с профессорами и студентами Стэнфорда и не только. Последние пару лет на таких конференциях практиковались модели ООН в качестве симуляции переговорного процесса в Совете Безопасности.

Однако, как уже было сказано выше, программа была закрыта в 2008 году, равно как и другая, с голландским университетом Эразмус, которая предоставляла возможность студентам факультета экономики, начиная с 1995 года, получать дипломы этого университета, также обучаясь дистанционно. Обе программы были бесплатными, но требовали от студентов хорошего владения английским языком.

Но теперь факультет экономики, равно как и все остальные, будет проводить обмен студентов с университетом Эразмус, а Стэнфорд будет организовывать новую программу, про которую больше можно было узнать на дне открытых дверей, который прошёл 21 сентября.

Так что же? Лучше было бы оставить дистанционные программы или давать больше возможностей студентам ездить в другие страны? Этот вопрос остаётся открытым, поскольку проживание и поездка в другие страны Вышкой в большинстве международных программ не оплачиваются, а благодаря дистанционным программам студенты могут, не выезжая за рубеж, получить сертификаты и дипломы других университетов. Но, с другой стороны, заменить ощущение от пребывания в иностранном университете вряд ли возможно, это дело лично каждого, но выбор, а именно наличие дистанционных программ, необходим.

Что ж, будем надеяться, что это не последние программы дистанционного обучения, которые существовали в Вышке, и нас ждут ещё более амбициозные и интересные проекты в ближайшие годы.

В новом учебном году Вышка приготовила немало сюрпризов своим студентам. Некоторые с удивлением обнаружили,
что их «дом родной» захватили «пришельцы», некоторые – что их без спроса выселяют. О причинах и последствиях «всефакультетского переезда» корреспонденту «Вышки» рассказывает проректор ГУ-ВШЭ Сергей Юрьевич Рощин.

Лилия Бикбова

– Некоторые факультеты изменили место жительства. Почему?
– Переселение факультетов – постоянное состояние Высшей школы экономики, ведь это динамично развивающаяся структура.
Изменения на самом деле были давно запланированы. Факультет философии так вырос, что просто не помещался на Вавилова.
Корпус, куда они переехали – это отдельное здание на Трехсвятительском переулке. Оно для философов было запланировано еще год назад, но из-за возможной реконструкции на Покровке не заселялось. В связи с кризисом (улыбается) появилась, наконец, возможность их туда переместить. Факультет Математики – это последнее детище Университета. Мы надеемся, что это будет
факультет элитной математики,и набор студентов полностью оправдывает наши ожидания. Сейчас мы набрали второй курс, и факультет естественно будет расти ипополняться, в следующем году планируется открыть магистратуру и аспирантуру на факультете.Им нужны были площади, так что вполне логичен был переезд на Вавилова.Что касается отделений прикладной математики и информатики факультета Бизнес Информатики: в связи с повальным
увеличением численности информатиков, было принято решение,что отделение переезжает на Покровку.
– А почему 3 курс ГиМУ переселили на Покровский бульвар?
– Нет, 3 курс на Покровский бульвар не переселяли, там идут только лекционные занятия. Ситуация очень простая: 3 курс на факультете Государственного
и Муниципального управления у нас очень большой. С учетом того, сколько там училось, восстанавливалось, переводилось, набе-
рется почти 150 человек! Самая большая аудитория на Мясницкой вмещает 108 человек. У нас есть ограничения по площадям,
а наборы часто получаются очень большие. По этой же причине все занятия 1 курса отделения рекламы факультета прикладной политологии полностью, подчеркиваю,
полностью – и лекции и семинары – организованы на Волгоградском проспекте
– Означает ли переброс факультетов желание создать такой «студгородок»?
– Конечно, это мечта всех – не только ректора и научного руководителя университета, но и в общем всего руководства университета и
собственно говоря профессорско-преподавательского состава. Мы имеем немало образцов таких университетских кампусов в Европе и Америке. Это отвечает концепции развития нашего
университета, и даже элементарная логистика переезда преподавателей была бы удобней.

Таково мнение руководства университета. Однако у самих учащихся переселение вызывает противоречивые эмоции. Студенты 3 курса ГиМУ не особо рады
нововведению: «Мы остались без библиотеки, учебной части и даже доски объявлений! Столовая, конечно, существует, но пока до
нее дойдешь уже заканчивается перерыв, а опоздавших не пускают на пары». Сходного мнения придерживаются учащиеся отделения прикладной математики и
информатики: «Кирпич был нам
как дом родной, а Покровка как-то не очень впечатляет». А вот философы не возражают. «У нас свой прекрасный корпус, расположенный по соседству с Пок-
ровкой, Хитровкой и культурным центром. Очевидный плюс в том,что мы в центре, рядом с цивилизацией, КЦ, качалкой, спортзалом,
а это означает самореализацию в спорте и в учебе, творчестве и искусстве, это здоровье и хорошее настроение», – рассказывает
один из студентов.
Это «переселение народов» не последнее. Вышка растет, появляются новые факультеты, направления, магистерские программы,
а значит, постоянно увеличивается число студентов. Так что новое перераспределение площадей не за горами

С самого начала нам позволили почувствовать себя жителями шумного, делового, правда, не совсем настоящего сити. Как и в любом городе, здесь было много соблазнов: сладкая вата,
воздушные шарики, сувениры,вышквас, (которого, кстати, нигде не было), и многое другое.
Но, как известно, за удовольствия надо платить. Вот тут-то
новоиспеченным вышкинцам пришлось попотеть, вырабатывая навыки для карьерного роста, и не всегда это было так просто. Конкуренция, проблемы с трудоустройством, – в общем, все cерьезно, включая пробки, не автомобильные, конечно, а людские: столпотворение было вавилонских масштабов. К счастью, многочисленные вышкинские студорганизации
смогли обеспечить самые разнообразные способы получение
галочки.Чего только не приходилось делать, чтобы получить
заветную отметку: решать задачки, танцевать, приводить за ручку Вань, стрелять из лука, – и это самые безобидные из
конкурсов.
Конечно, нас не могли не заинтересовать такие неожиданные объединения, как клуб исторической реконструкции и клуб бальных танцев «Па-зефир». Несомненно, каждый первокурсник, ознакомившись со всем этим уже в первый день, сможет найти в Вышке что-то интересное, близкое себе. В итоге, самым отчаянным карьеристам, вопреки всем трудностям удалось набрать достаточное количество навыков для получения
первой в студенческой жизни зарплаты. Стоит отметить, что
валюта вышбанка hseuro, благодаря талантливым вышкинским
экономистам не поддается ни на какие уловки мирового кризиса
и крепко держит свои позиции на финансовом рынке. Ну а да-
лее все распоряжались ею по-разному: кто-то, рискуя всем, преумножал свои сбережения в интеллектуальном (и не только)
казино, другие же, как это очень часто случается и в реальной
жизни, транжирил все до последнего hseцента.
Почти вовремя начался концерт на большой сцене. Открывали официальную часть напутственными речами сильные мира студенческого: президент ГУ-ВШЭ Александр Шохин, ректор ГУ-ВШЭ Ярослав Кузьминов, проректор Григорий Канторович и научный руководитель университета Евгений Григорьевич Ясин. Они рассказали первокурсникам о сказочных возможностях и не-
земных перспективах.
Также Ярослав Иванович посоветовал оглянуться вокруг и вычеркнуть каждого десятого из списка студентов – столько людей не смогут выдержать 5 сессий в год. Эта тема – сессии, экзамены, рейтинг – как мне кажется, преподносилась на протяжении всего празднования чересчур грубо и навязчиво. Создавалось впечатление, что нас банально запугивали. С одной стороны, предостережения необходимы и вполне оправданы, чтобы студенты включались в учебный процесс сразу и не расслаблялись. Однако местами создатели трагических роликов явно перегибали палку.
Но вернемся к позитиву. После вступительной части первокурсники торжественно спели всемирный студенческий
гимн «Gaudeamus» и началась собственно основная программа
вечера. Перед обитателями Вышка-сити во главе с мэром города
стояла весьма непростая задача в связи с прибытием большого
числа новых жителей. Также необходимо было решить проблемы с теми, кому предстояло город покинуть, но кто этого никак не желал. Работу мэра прерывали КВНщики, танцоры и музыканты. Великолепным вихрем пронесся концерт, а эффектным завершением стал небольшой фейерверк прямо со сцены, и … «Вы посвящены!!!» под гимн Вышки.
Следующей ступенью веселья обещала стать первая в жизни студенческая дискотека, которой пришлось ждать ни много, ни мало – полтора часа. Студенты – народ отчаянный и полный энтузиазма, поэтому это не стало для нас большой трагедией. Но надо помнить также, что студент – ещё и вечно голодный человек, особенно если его сознательно морят голодом. А как иначе объяснить ситуацию на дне первокурсника? И даже спасительная надпись МАКБУЛКА не принесла долгожданной еды, так как кроме собственно самой вывески ничего и не было. Хотя, отбросив критику, можно с уверенностью сказать, что праздник удался: перваки счастливы и готовы с головой окунуться в студенческие будни, и, несмотря на какие-то просчеты в организации, для них этот день, несомненно, запомнится на всю жизнь. Да и разве может быть иначе, ведь в Вышку мы попадаем навсегда!

В Высшей школе экономике прошел показ картины «Дикое поле» Михаила Калатозишвили. «Вышка» собиралась побеседовать с режиссером о самом фильме и российском кино, а поговорила – вообще о жизни.

Александра Милякина

— После фильма я слышала разные точки зрения: некоторые обвиняли кино в неправдивости, другие, наоборот, уверяли — оно настолько правдивое, что даже нельзя показывать, «очерняет Русь-матушку»…

— Кино для этого и делается, чтобы оно кому-то нравилось, а кому-то не нравилось. И когда ты всем мил и люб, то это достаточно странно.
Это значит, что вы эксплуатируете некое качество в произведении, которое всем на душу ложится, и в глубине этого наверняка есть большая фальшь. Зрители сегодня обленились, они не любят быть соучастниками того, что происходит на экране. Они любят кино наблюдать через рампу – вышли из зала и забыли.

− Изначально время было в девяностых годах, а Вы перенесли в двухтысячные, так?

− А я не знаю. Понимаете, в чем дело – нигде цифры не указываются. Вот мы обязательно пытаемся привязать эту историю к годам. Хочет человек так буквально воспринимать эту историю – пусть воспринимает. Но кто нам сказал, что мы не можем рассказать на экране историю того же самого Евангелия с точки зрения сегодняшнего дня? Боюсь просто, что путь от появления Христа в Иерусалиме до распятья будет гораздо короче. Если он сегодня появится здесь – то распнут его гораздо быстрее, чем тогда. Тогда его пытались еще услышать, понять… А здесь не будет этих метаний: появится – и распнут сразу.

− Но, кажется, сейчас люди наоборот больше стремятся к тому, чтобы кого-нибудь услышать.

− Люди пытаются услышать только то, что они хотят услышать. Как только им рассказывают о чем-то, от чего они отгородились – как раз возникают мнения, «что в правдивости своей «Дикое поле» очерняет Русь-матушку». Да слушайте, этих людей же встряхнуть надо. Что это значит – очерняет Русь-матушку? Кто эту меру любви к России измерил? По должности она измеряется или по идеологии? Или действительно по порыву души? Чистому, правдивому, откровенному, не отягощенному какой-то фальшью, глупой идеологией… В чем она выражается, эта любовь? В том, что мы в ней видим только хорошее? Это не любовь. Это ложь. А любовь – это как раз попытка разобраться и сделать так, чтобы, наконец, в этом любимом всеми нами месте человек мог бы жить гармонично.

− А кино может этому способствовать?

− Кино этому способствовало! У нас есть пример замечательный. Кино в советские времена было единственным источником свободного воздуха. Свободного, чистого воздуха. Просто кино довели до того, что оно превратилось в абсолютное отражение социального заказа. Вы хотите увидеть это? Хорошо, мы вам покажем!

− То есть, большинство кинопроизводителей сейчас опираются на интересы аудитории. А может ли сам режиссер решать, как воспитывать зрителей?

− Я вас уверяю, что и сейчас есть режиссеры, снимающие то кино, которое они считают нужным для зрителей. Только почему-то это кино было объявлено маргинальным, вне социального среза, и все замечательно договорились называть его артхаусом. С такими фильмами возиться надо, мучиться, надо придумывать, как их доводить до зрителя, работать с журналистами, с критиками, придумывать какие-то рекламные ходы… А у нас кино рекламируют как памперсы – завесить весь город наружкой, засунуть в телевизор определенное количество роликов, радио, глянцевые журналы. Всё! Объясните мне, в чем разница?

− Некоторые артхаусом называют кино, в которое не верят ни авторы, ни зрители.

− Пошло это все. Почему у этих людей такое озлобление по отношению к артхаусу? Я склонен думать, что в основном это люди тупые и темные. Не могут разобраться, поэтому их это злит. Вот как раз мы обсуждали эту проблему и выяснили, что людей, которые любят поэзию, артхаусное кино и.т.д. – во всем мире может быть один процент. Но так как этот один процент исчисляется от шести миллиардов населяющих планету, то получается, что нас шестьдесят миллионов. Не так уж мало. А сейчас главный производитель в мире кинопродукции – это Голливуд, для которого все шесть миллиардов – потенциальные зрители. Ну пустите меня к моим шестидесяти миллионам зрителей, слушайте! Они же есть!

− Еще про «Дикое поле» вопрос. В конце фильма мужики говорят: «Дмитрий Васильич, не умирай, мы без тебя не можем». А сам Митя без них бы смог?

− Я думаю, что он сам бы тоже не смог. Понимаете, вы можете быть любящим и сострадающим человеком, но если вы никого не любите и не сострадаете, то вы просто завянете, как муха на стекле. Митя – тот, кто любит и сострадает совершенно безвозмездно. Но он должен видеть, что его любовь кому-то идет впрок. Если он этого не видит, то ему нечего делать в этом мире.

− То есть не столь важно излечение физическое, сколь духовное?

− Да, конечно.

− И в современном мегаполисе, где процесс общения достаточно обезличенный, вряд ли все было также.

− Ну да. Это же беда современного мегаполиса. Много людей, которые несутся куда-то друг другу навстречу, иногда сталкиваются и только тогда видят лица друг друга. Современный мегаполис – это такое же дикое поле. Пустое совершенно, бескрайнее, дикое. То, что люди шастают в огромном количестве – от этого же человека больше не становится. То есть, люди есть, а человека нет. Человека в нашей жизни очень мало.

− У вас не очень часто фильмы выходят. Какие планы и когдачего ждать?

− Получилось так, что после «Дикого поля» я сел, задумался и понял, что в восемь лет один раз у меня кино выходит. Пока еще есть возможность делать кино, надо его делать как можно быстрее. Но надо быть все равно очень осторожным. Только затем, чтобы делать кино, не надо делать кино. А что касается планов на будущее, то у меня есть два проекта, но пока не очень могу про них говорить, потому что нет точки, на которую опереться. Но думаю, что скоро один из них и станет этой точкой.

− Удачи вам в работе!

− Спасибо, спасибо.

Сергей Александрович, расскажите, пожалуйста, о передачах, которые вы ведете. Как вы подбираете темы?
Для программы «Власть факта», которую я веду в сезоне 2008-2009 года по средам на телеканале «Культура», темы подбирает рабочая группа: продюсер, автор исторической разработки, режиссер и я. Иногда я сам предлагаю и разрабатываю сюжеты, которые меня традиционно интересуют – например, о взаимоотношениях природы и цивилизации: о роли рек, гор, границ, о теме Севера в истории. Формат программы – тележурнал, в который входят сюжеты из разных эпох и с разных континентов; в одной программе мы всегда стараемся максимально широко охватить историю и географию цивилизации.
Моя радиопередача «Археология» на радио «Финам FM» (тоже по средам, 99,6 FM) сделано в жанре социологии повседневности. Представьте, что место, где мы живем, вдруг будет погребено под пеплом вулкана. Что найдут наши потомки на этом месте? Именно вещи, которые мы часто не замечаем, и являются темами этой программы: панельные дома и дачные 6 соток, киоски и супермаркеты, шансон в маршрутках и язык ЖЖ, образы реклам и рингтоны мобильных телефонов. Все это такие же факты культуры, как опера в Большом театре или выставка в Пушкинском музее. «Археология»  это раскопка культуры повседневности, обнаруживающая скрытые в ней коды и знаки, смысл социальных практик, это история настоящего времени.

Вы часто выступаете в качестве эксперта в киноклубе Булата Назмутдинова. Как вы относитесь к кино-клубу? Почему вам нравится анализировать фильмы?
Я с интересом отношусь к тому, что делает Булат. Нравится подборка современных российских фильмов, нравится то, что ему удается пригласить на обсуждение самих режиссеров и критиков. Кроме киноклуба Булата, также есть традиционные рождественские семинары Вадима Радаева, где мы обсуждали такие фильмы, как «Бумер» и «Брат-2», «Возвращение», «Лимита», «Прогулка». Фильмы служат основой для политического, социологического, культурного анализа, они дают знания в живых, чувственных образах.

В бюллетене Лаборатории экономико-социологических исследований было интервью с вами (http://new.hse.ru/sites/ecsoclab/docs/GAZETA_10_web.pdf), где вы говорили о том, что хотите сделать учебный курс для студентов на основе фильмов.
Да, такой курс я хочу предложить для студентов Вышки со следующего учебного года, предположительно, следующей весной. Я читаю такой курс по фильмам в Академии Народного хозяйства на английском языке для иностранцев. Он называется «Mythologies of Russia in Post-Soviet Film». Студенты просматривают 12 фильмов, каждый из которых привязан к определенной «мифологии России», обсуждают их, пишут эссе. В моей ежегодной летней школе в Лапландии мы также смотрим и разбираем фильмы о севере.

Как вы считаете, в учебную программу нужно вводить изучение культуры, искусства?
Да, обязательно. К сожалению, мы с коллегами видим, как год от года падает культурный уровень многих наших студентов, во всяком случае, по сравнению с поколением, выросшим в СССР. Свою роль сыграл рынок, массовая культура, телевидение, Интернет. Студенты часто не знают базовых текстов и фактов культуры, их не дает ни семья, ни школа, ни, в общем-то, университет. Проблема современной молодежи, в том числе студентов ГУ-ВШЭ, в том, что у них в большинстве случаев низкий уровень «фонового», гуманитарного знания. Вузы выпускают людей с прикладными знаниями и навыками, но для жизни и для карьеры помимо суммы знаний, умений и компетенций в равной степени нужен синтетический подход к реальности, интуиция. Целостный взгляд и интуиция же развиваются через освоение художественной культуры – при чтении, слушании классической музыки. Поэтому я думаю, что в вузовскую образовательную программу для любой специальности нужно вводить больше курсов, посвященных изучению мировой художественной культуры, литературы, музыки, кино. Чем у нас, кстати, занимаются ИГИТИ и Отделение культурологии, но аудитория их курсов ограничена. А я бы сделал такие курсы обязательными для всех факультетов и специальностей, например историю русской и мировой литературы. Экономист или менеджер могут быть гораздо более успешными профессионалами, если в обязательном порядке прочтут Лоренса Стерна или Даниила Хармса, не говоря уже о политологах или психологах.

Сергей Александрович, какие последние фильмы, театральные постановки, выставки вам понравились? Какие культурные события на вас произвели впечатление?
Ретроспектива Альмодовара на «Культуре», «Шультес» Бакуридзе, «Морфий» Алексея Балабанова – я вообще большой поклонник таланта Балабанова и часто разбираю его фильмы со студентами. Вообще я смотрю новинки кино очень выборочно, на «кассовые» фильмы и Голливуд почти не хожу (хотя и сделал исключение для последних фильмов братьев Коэн «Старикам здесь не место» и «После прочтения сжечь»), предпочитаю скорее проверенную киноклассику. Часто хожу в Большой зал Консерватории, в последний раз был там на великолепном концерте Симфонического оркестра Баварского радио с Марисом Янсонсом. Кстати, в плане классической музыки у нас в Вышке мне очень нравится то, что делает Марина Лебедь – к традиционным «Профессорским средам» добавились и концерты для студентов. Из выставок последних лет запомнились ретроспективы концептуалистов – Эрика Булатова в ЦДХ и Ильи Кабакова в Центре современного искусства «Гараж»  на последнюю мы ходили вместе со студентами.

Что вы посоветуете нашим студентам для повышения их культурного уровня, для развития той самой интуиции?
(смеется) Ну, интуиция от просмотра одного фильма или от чтения одной книги точно не разовьется. Потребление качественной культуры – это образ жизни, это образ мысли. Меньше смотреть ТВ – хотя по той же «Культуре» или в «Закрытом показе» Гордона идет много хороших фильмов. Следить за выставками: «Арт-Москва», «Арх-Москва», книжные ярмарки, смотреть, что происходит в «Гараже» или на «Винзаводе». Приучить себя регулярно ходить на концерты классической музыки, сделать Консерваторию своей обязательной остановкой в Москве. В машине я с удовольствием слушаю радио «Орфей», что и вам советую – 24 часа в сутки классическая музыка и совершенно другая психологическая атмосфера. А вообще, в Москве огромное культурное предложение, и надо им пользоваться по полной.

* Сайт: программы http://www.tvkultura.ru/page.html?cid=566

** Сайт программы http://www.finam.fm/broadcast/18

Фото из архива Сергея Медведева

Татьяна САНИНА, Логистика

Мое представление о времени резко изменилось, когда я встретила одного человека – Александра Гумарова. Казалось бы, обычный четверокурсник, каких много можно у нас встретить. Но помимо этого, он – староста своей группы, командир взвода, вратарь футбольной команды, активный участник сборной команды КВН от Вышки – «Континент». Совсем недавно он был даже капитаном команды КВН «ХоЧу», которая в финале CS-лиги заняла 2 место. И это еще не все. Но зачем просто так сотрясать воздух. Я решила поинтересоваться, как ему удается все это успевать.

Саша, ты учишься на факультете менеджмента. Почему именно на Менеджмент пал твой выбор?

Еще в 9 классе я стал задумываться о выборе ВУЗа, и так как учился в базовой школе при Вышке, особой трудности с определением будущего Alma Matter не было. А факультет? Меня почему-то сразу привлек менеджмент, направление Маркетинга, т.к. оно связано с рекламой, творчеством, креативом. Поэтому на этот факультет я целенаправленно шел.

Факультет – факультетом, а почему ты решил стать старостой?

Если честно, не знаю (ковыряет пальцем в ладони). При поступлении, на собеседовании я разговаривал с деканом – Азер Гамидовичем, – и он, помимо пожеланий успешной учебы, так же посоветовал мне проявлять себя во всех мероприятиях. Пришел я первый день в вуз, было тестирование по английскому. Вдруг в аудиторию заходит куратор и спрашивает желающих стать старостой. Почему только у меня рука поднялась? Даже не знаю. На одном дыхании выпалил: «А давайте я буду» Но, мне это нравится. С учебной частью появились хорошие отношения. Меня не обременяют обязанности старосты: раз в месяц съездить за проездными, поддерживать ребят во время сессии, передавать новости из учебной части – в этом нет ничего такого страшного, как кому-то может показаться.

А как ты стал командиром взвода?

Командир взвода – это было коллективное решение. У нас были выборы. Это относительно ответственное звание. Проходило голосование, помимо выбора старшего взвода, так же был выбор старшего отделения (1, 2, 3). Организовывал это – куратор. И в итоге, с подавляющим большинством, был выбран я. В мои обязанности входит общение с куратором, организация и передача сведений взвода, назначение дежурного.

Собираешься ли ты идти в магистратуру?

Да, собираюсь. Магистратура Маркетинга в родном вузе. Бакалавры сейчас никому не нужны. А образование нужно хорошее. Да и в КВН хочется играть.

С чего началось твое увлечение КВНом?

Все началось в 2006 году. Проходил набор на факультете. Висело объявление: «КВН. Кто хочет присоединиться – приходите». Пришел я и Матвей (примечание автора – Матвей Лебедев – одногруппник Александра и соучастник команды «Хочу»). Было собрание, которое вели ребята из команды «Звезды Континентов». Они разделили нас по 5 человек и дали полчаса для того, чтобы мы придумали номер. По окончании, нас похвалили и пригласили на ближайший фестиваль, который должен был состояться в декабре 2006 года. Мы с Матвеем вдвоем создали команду «Хочу». В тот фестиваль наша команда победила в номинации «Лучшее выступление». Это было сильным началом карьеры. Что касается «Континента», меня туда пригласили осенью 2007 года. И сейчас активно принимаю участие в деятельности команды. В прошлом году мы были в 6 разных городах: Казань, Тольятти, Саранск, Сочи, Пермь, Альметьевск. Мне очень нравится, что КВН предоставляет нам возможность путешествовать. Правда в самих городах мы были максимум 1 день из 7, все остальное время сидели и придумывали шутки. Но тут интересно само общение с людьми из других городов. Конечно, не все так гладко, как я рассказываю – были и проблемы, и конфликты, но в большинстве случаев все проходит очень хорошо и весело. На данный момент, в планах нашей команды – участие на фестивале Краснодарской Лиги, который будет проходить в начале-середине марта.

Так… и все-таки как же ты все это успеваешь? На агента 007 ты немного не похож =)

Как удается совмещать? Совмещать довольно сложно, но с другой стороны, это очень интересно. Для меня, заниматься только учебой – это немного скучно и однообразно… Да, не спорю, это правильно, самое главное – хорошие знания, получение диплома. Но помимо знаний, хочется творческого развития.

Ты доволен тем, чего ты добился на данный момент?

Учусь в хорошем университет, есть надежные друзья, любимое дело, которым интересно заниматься. Конечно, всегда есть к чему стремиться, всегда чего-то не хватает. Но на данном этапе своей жизни, можно сказать, что я доволен.

Пообщавшись с Сашей, я пересмотрела многие свои взгляды на жизнь, время; мне захотелось творить, делать что-то грандиозное и масштабное… В нашей Alma Matter много таких студентов, у которых, по мнению окружающих, 48 часов в сутках. Они крутятся как белки в колесе, успевают учиться, работать, заниматься общественной деятельностью. У них это как-то получается (как и у Саши), а значит, и у меня тоже получится. Главное захотеть и приложить усилий!

Ксения БАРАКОВСКАЯ

Сироты, если повезёт, отправятся в детский дом, созданный международными гуманитарными неправительственными организациями.
Сами инициаторы этой «пончиковой» акции – выходцы из ближневосточных и африканских государств, уже интегрировавшиеся в британское общество, но ещё не забывшие о тех бедах, которые творятся в их отечестве. Несколько сотен студентов, исповедующих ислам, создали Студенческий Союз Мусульманских Обществ (ISocs) в Лондоне для того, чтобы «не теряться» в большом городе. Но вскоре поняли, что в силах помогать детям, оставшимся без крова и родителей далеко за границами не только Лондона и Великобритании, но и всего Евросоюза в целом. Продавать пончики в обличии Губки Боба Квадратные Штаны не единственное, чем ISocs занимается. Как сказано в их пресс-релизе за 2008 год «Коллекции лампочек, продажа выпечки, специальные «минуты молчания» (sponsored silences) и уличные акции, арм рестлинг, и аукционы – вот то немногое из всего, что наш Союз предпринимает для сбора средств и привлечение внимания к проблеме сиротства». ISocs знают, о чём говорят – именно они в 2007 году , заработав £300,000 (15 600 млн. рублей), стали победителями в Неделе Благотворительности (Charity Week).

Неделя Благотворительности – проект, который начинался в двух лондонских университетах 5 лет назад. Студенты хотели обратить внимание своих сверстников на ужасающие положение сирот и детей с ограниченными возможностями во всем, развитом и развивающемся, мире. С тех пор всё больше и больше студентов присоединяются к этому проекту. За эти годы удалось собрать более £646,000 (400 миллионов рублей). Неделя Благотворительности из студенческой инициативы превратилась в своеобразный бренд Великобритании, который быстро разлетелся по миру. Сейчас такие недели проводятся не только во всех странах Евросоюза, но даже в Австралии и Южной Африке.
В той же Великобритании действуют сотни подобных проектов – маленьких и крупномасштабных. Например, организация Actions For Kids (их сайт – http://www.actionforkids.org) собирает деньги для помощи детям с ограниченными возможностями. Тем, кто не может ходить покупает новые высокотехнологичные коляски, которые настолько хорошо оснащены, что и вправду способны заменить людям ноги. Тем, кто ещё недавно не мог видеть, после операции – находит работу. Все те, кому AFK помогла могут остаться в ней и помогать развитию – снимать фильмы (некоторые можно посмотреть на сайте youtube.com), придумывать акции, взаимодействовать со знаменитостями. Как и многие другие, организация существует на множестве мелких пожертвований.

В Польше, к примеру, действует Варшавский центр волонтёров (Warsaw Volunteer Centre), который помогает сотням молодых людей заняться благотворительностью – выбрать одну из акций или организовать свою. Волонтёры из этого крупнейшего центра занимаются благотворительностью как у себя дома, так и за пределами Польши. Поляки помогают бедным соотечественникам, обездоленным из беднейших стран Европы, ветеранам Второй Мировой Войны и многим другим.

Интернет-благотворительность развита едва ли хуже «реальной». Платежи уже давно перекочевали из оффлайна в различные виртуальные сервисы, но там же обосновалась и значительная часть благотворительных фондов. Самый простой пример для российских пользователей ресурса Livejournal – это виртуальные подарки, купив которые за цену, редко превышающую 500 рублей, вы автоматически жертвуете деньги на благотворительные цели. Международный проект Good gift действует по схожему принципу. Вы можете купить виртуальный подарок, пожертвовав деньги. В основном этот проект помогает жителям африканских деревень. По данным, представленным на сайте, за один год 150 деревень получили доступ к чистой питьевой воде благодаря новым научным разработкам.
Во многих странах ведется статистика волонтёрских и благотворительных движений. Они составляют немалую долю национального благосостояния, ведь чем больше проблем общество решает, тем эффективнее работает экономика. Это понимают и в правительствах, поэтому парламенты стран, по преимуществу демократических, всячески поддерживают различные неправительственные организации. Как минимум, им никто не мешает. Для контраста – за последние 4 года российские парламентарии «во главе» с «Единой Россией» в несколько раз усложнили порядок регистрации и проверки НПО, а открытие подобных организаций иностранными гражданами и вовсе запретили.